Cherche un vrais professeur de batterie

[Axclamp]

Bonsoir, Voila je recherche un vrais prof de batterie, je m'explique j'en ai déjà fait 3 de 15 a 30 euro de l'heure, mais aucun a vraiment une vrais méthode j'ai plus trouve sur youtube que chez un vrais prof, même la position des baguette et le tenu,moi je pense que tu peu être batteur depuis 20ans et être un très mouvais prof, Donc si vous avez un Vrais professeur de batterie en Belgique, de préférence a Bruxelles je prend tout de suite merci.

[biscotto]

L 'ecole Van Der Agostini une fois !

[geheme]

Ouais j'allais le dire ! Mon prof issu d'ago lui aussi à une très bonne méthodologie issue d'Ago justement. Après la pédagogie c'est comme partout faut bien tomber. Et la j'ai du bol. En école tu n'auras pas ou quasi pas ce pb il y a une sélection normalement.
Quant à la position des baguettes iln'y a pas de règle universelle. Y'a qu'à regarder nos "idoles" : les meilleurs ne sont pas très académiques souvent. J'ai bien connu ça en tant que guitariste et franchement je préfère être et entendre un musicien qu'un instrumentiste coincé qui se bat avec son instru car il faut poser les mains dessus comme ça ou comme ca

[Axclamp]

j'avais déjà été voir pour l’école d'agostini, mais c'est en France et certain pays d’Europe mais rien de mon cote , il y a rien de comparable en Belgique ou alors j'ai rien trouve

[geheme]

N'hésite pas à les contacter chez Ago. Ils sont en général bien sympa et pourrons peut être t'aiguiller

[biscotto]

Ba y a aussi surement de mauvais élèves faut bien le dire;on entend aussi certain critiquer l'ecole ago
pou tel ou tel raison etc... si t'as déja essayé 3 profs méfie toi il est peut préférable que tu aprennes en autodidact maintenant c'est plus facile avec internet si cest pour accompagner un groupe de potes ca devrais suffire ;mais si c'est pour battre Thomas lang et faire la couve de Batteur Magazine bon courage .

[Bip]

... aucun a vraiment une vrais méthode ...

Bonjour Axclamp,
une méthode pour quoi faire? pour aller où?
Il existe en effet un savoir faire, il se réinvente aussi, mais il est conseiller de l'apprendre (tenue du corps, des baguettes, assise, attitude, geste et préparation, chant, tempo...)
après, le reste, c'est en fonction de ta sensibilité musical.
Lire et écrire peuvent faire gagner du temps et aide à la compréhension, (voir prof de solfège)
Se faire une liste de chose à apprendre et se pointer chez un prof une fois de temps en temps est une solution.

[Axclamp]

je ne veux aller null part, je veux juste apprendre sérieusement la batterie,si c'est pour aller apprendre a joue guns n rose je le fait déjà seul avec Guitar pro, se que je recherche c'est une vrais méthode d'aprentisage pour les 2 première année d'un batteur un peu comme les video qu'on trouve sur Youtube
http://www.5min.com/Video/Cours-de-batt ... -280736962
http://www.youtube.com/watch?v=2AfF7RrR ... plpp_video

je veux un prof dans se style la sérieux,avec une méthode un suivi, tu boss ça et tu revient prouve la semaine prochaine que tu a bien bosser etc..

[Bip]

J'irai regarder tes vidéos plus tard, je dois filer
si j'habitais Bruxelle, je me brancherai avec eux ->
http://www.rythme.be/fr/index.htm

un travail dont on ne peut faire l'économie
je me sauve
@ +

[Whivez]

Pense aussi à être très clair des le premier contact:
Je cherche ça, je veux ça, pour faire ça...
Y a autant de cours que d'élèves, sur les premiers cours si la demande n'est pas précise (je veux apprendre la batterie) il va te servir un truc sympa pour te donner envie de faire de la batterie...
Commencer à prendre des cours de batterie avec 1 heure de frisé ça peut dégoûter

Moi je reprend les cours vendredi, après plus d'un an avec un prof différent... Je me demande ce que ça va donner...

[Axclamp]

Se que je veux dire en Gros, c'est que le prof doit savoir quelle exercice il doit me donner, si je vais prendre des cours de français(j'en aurais bien besoin mdr)je vais pas arrive et dire je veux faire ça ou ça, il a une méthode point,si elle me plais pas c'est autre choses, après bien sur je peu toujours lui demande apprend moi un morceau acdc par exemple en plus de ça méthode a lui, on pourrais faire 45m d'une méthode et 15m pour faire se qu'en veux,et même si c'est 1h de moulins ben c'est comme ça si tu va chez un prof c'est que tu veux vraiment apprendre, si non le net et youtube suffise, et si il faut passer par des heure de moulins façon de parle ben c'est comme ça, c'est lui le prof a lui d'organise le truc qui fait que l’élève a envie d'avancer, c'est ça que je leur reproche il n'on pas de méthode précise, alors désolé 30euro de l'heure, faut les mérite.

le solfège c'est prévu rentre le 10 septembre pour 4ans, on verra si j'ai vraiment besoin et envie de faire les 4ans

[marsue]

Salut Axlcamp,

c'est sur que tu vas lui dire quels exercices tu as envie de travailler, mais y'à des questions qu'il devrait te poser ? et d'autres que tu devrais lui poser aussi et en fonction de réponses de l'un et de l'autre ... ça te donnera des indications si ça peut "coller" entre-vous.
J'ai mon nouveau prof depuis 2 mois, j'avais préparé la séance test, avec quelques conseils glanés ici ou là, j'ai résumé ma séance test sur mon blog, si ca peut t'aider .... c'est par ici

Le plus important, je crois, c'est que tu sache où tu veux aller en batterie (tes objectifs), ["apprendre la batterie" c'est pas un objectif en soi, c'est comme ca que j'avais abordé mon premier prof, et ca m'a amenée nulle part.], ensuite pose la question à ton/tes futurs profs de savoir quelle est serait sa méthode pour t'aider à les atteindre.

Si après que j'avais présenté mon projet à mon prof, il m'avait dit "chez moi, on passe 3 mois sur un pad à bosser les rudiments au métronome, et seulement après on commence à toucher à la batterie", je serai pas revenu chez lui, car ca n'aurait pas correspondu à ce que je cherchais chez un prof.

voili voilà, en espérant que ca t'aide un peu dans tes recherches ...

[Ryggar]

j'ai résumé ma séance test sur mon blog, si ca peut t'aider .... c'est par ici

Vraiment bien ton blog Mag

[geheme]

Moi je dis à mon prof en gros le thème qui m'intéresse ( les triplets en ce moment par exemple) et je propose un morceau pour étudier.
Sinon je propose un morceau et lui me fait bosser tel ou tel plan du morceau correspondant au thème etudié.
Ex : hysteria pour travailler indépendance des pieds ( chant : pied gauche régulier à la noire, pied droit en croche et décalé)
No one knows pour triplets et ras de 4
Etc....

[marsue]

j'ai résumé ma séance test sur mon blog, si ca peut t'aider .... c'est par ici

Vraiment bien ton blog Mag

merci ! :oops:

[Shobukis]

Oui super article et tu en es ou avec ce super prof?

[Mr drum]

et même si c'est 1h de moulins ben c'est comme ça si tu va chez un prof

heuuuuu NON!!!!
tu fait pas 1h de moulin chez ton prof .
tu étudie avec lui la chose et tu les fait chez toi les moulins.

c'est ça que je leur reproche il n'on pas de méthode précise,

ben si...
si c'est un prof il a evidement une methode deja toute prevu pour toi;il sais ce qu'il fera avec toi durant l'année(lui s'ecrit un programme dans son cahier,il note tes progrets..NORMALEMENT !!!)

[marsue]

Oui super article et tu en es ou avec ce super prof?

Hors-sujet

on travaille la coordination CC, CG, et le placement et l'impro des fills, mais bon c'est un peu HS sur le topic d'Alxcamp et pis je vais pas trop spoiler le prochain article de mon blog

[Firedrums]

Hors-sujet

Oui parce que se spoiler sois-même, c'est quand même quelque chose

[marsue]

Oui parce que se spoiler sois-même, c'est quand même quelque chose

c'est ca quand on est blonde, on arrive à faire des trucs quasi-inimaginables

Pour revenir dans le sujet :

si c'est un prof il a evidement une methode deja toute prevu pour toi;il sais ce qu'il fera avec toi durant l'année(lui s'ecrit un programme dans son cahier,il note tes progrets..NORMALEMENT !!!)

je sais pas si j'ai compris de travers ou pas ... sans doute qu'on est sur la même longueur d'onde, pour moi un "bon" prof est capable d'adapter "sa" méthode à chaque élève pour détecter ses points forts et ses points faibles, pour le faire progresser à son rythme et l'aider à atteindre ses objectifs. En cours individuel pour moi ça doit être du "sur mesure", on n'est pas dans le cadre des master class, ou comme un prof de math, on a tous les même devoirs à faire et on revient la semaine d'après pour aborder une autre technique.
Des bouquins et des vidéo de techniques on en trouve à la pelle sur le net, mais ce qui manque c'est ce retour, ce "sur-mesure", ce regard extérieur qui fait qu'on peut prendre conscience de ce qu'il faut améliorer et aussi de ce qui va bien !